尾張旭市立本地原小学校

皆で協力して、おいしい野菜炒めを作ることができました。

教育実習生が、物語文「スイミー」で、ひとりぼっちになったスイミーの気持ちを考える授業を行いました。マスキングした本文の隠された部分を考え、まぐろの恐ろしさを読み取りました。魚の兄弟たちが食べられるところを劇で演じ、スイミーになりきって、気持ちを考えました。暗い海でひとりぼっちになったスイミーの気持ちを「みんながいないとさみしい」「兄弟にまた会いたい」等、ノートに書くことができました。

事前に、全部または半分をアルミはくで覆ったじゃがいもの葉を準備しておきました。それを使って、たたき出し法で、でんぷんのでき方を調べました。その結果、全部をアルミはくで覆った葉には、デンプンができていませんでした。半分覆ったものは覆われていない半分にでんぷんができ、覆っていないものは全面にデンプンができていました。日光が当たったところだけにデンプンができることが分かりました。一部でつくられたデンプンが全部に行き渡ると予想した子もいましたが、それは違うことが発見されました。

６年生が歯科衛生士の方による歯科指導を受けました。歯肉について学んだ後、歯みがきを行いました。色を付けてみると、歯と歯の間や歯と歯肉の境目、奥歯の溝などに古い汚れがあることが分かりました。そこに注意して、もう一度歯みがきをしました。汚れが残りやすいところにしっかりブラシをあてて、小刻みにみがくのがコツです。これからも上手に歯みがきをしていくとよいです。

今年も尾張旭市の非核平和への取組として千羽鶴を作っています。５年生が折った鶴を児童議会のメンバーが糸でつなげています。

教育実習生が「植物のからだのはたらき」の授業を行いました。植物の葉に日光が当たったときのでんぷんのでき方を予想し、グループで話し合いました。自分の考えを図と文で書き、説明することができていました。班の意見をボードにまとめ、全体で交流しました。「人間の日焼けのように日光に当たったところだけでんぷんができる」「水の通り道を通って、葉全体にでんぷんができる」等、理由も考え、さまざまな意見が出ました。それから、調べる方法についても考えました。明日は実際に実験をする予定です。

「おやつの取り方を考えよう」というテーマで、虫歯になりにくいおやつについて考えました。このおやつは虫歯になりにくいかどうか、○×クイズもしました。虫歯になりにくいおやつが分かったので、早速、実行できるとよいですね。

伸びてきたミニトマトに支えとなるわりばしをさしました。雨が降る中、両手を使ってわりばしをさす友達に、かさをさしてあげるやさしい姿が見られました。